LITTERATURE JEUNESSE ET PERSPECTIVES ENVIRONNEMENTALES travers le support de la littérature enfantine et l’analyse d’un album du Père Castor, l’atelier proposera aux participant.es de s’interroger sur la manière de présenter aux enfants des problématiques environnementales complexes. Une réflexion sur la construction des savoirs, sur l’Education nouvelle et sur la place des enfants dans les apprentissages. Les participant.es pourront ensuite s’essayer à l’écriture d’une petite histoire, destinée à de jeunes lecteurs et lectrices. L’objectif étant de les amener à se poser des questions pertinentes, sans les mettre dans une situation de formatage idéologique. Au lieu d’affirmer, les aider à percevoir plus globalement, comprendre et construire. ![]()
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